初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG 

概述: 2018年年初,星火教育初次以“曉教育”的名稱在張家港開啟試運(yùn)營。   “曉教育”以3.0的全新模式,助夢大港城的孩子,為張家港補(bǔ)習(xí)學(xué)子創(chuàng)造了特別、個(gè)性化科目方案,包含星火對1、10人課堂、精
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2019-07-22 16:31:42 點(diǎn)擊60037次
服務(wù)區(qū)域:
江蘇/蘇州/張家港/楊舍鎮(zhèn)
價(jià)格:
  • 1 元
身份:
  • 專業(yè)教師
家教經(jīng)驗(yàn):
授課形式:
一對一,小班
輔導(dǎo)科目:
數(shù)學(xué),英語,語文,物理,化學(xué),史地政生,競賽
聯(lián)系電話:
18556822448
信用:4.0  隱性收費(fèi):4.0
描述:4.0  產(chǎn)品質(zhì)量:4.0
物流:4.0  服務(wù)態(tài)度:4.0
默認(rèn)4分 我要打分

2018年年初,星火教育初次以“曉教育”的名稱在張家港開啟試運(yùn)營。

  “曉教育”以3.0的全新模式,助夢大港城的孩子,為張家港補(bǔ)習(xí)學(xué)子創(chuàng)造了特別、個(gè)性化科目方案,包含星火對1、10人課堂、精英班等多元化科目。

  課本有教授經(jīng)驗(yàn)豐富的知名教師通過多年以來教授感想編撰而成,每本課本都設(shè)專門的教研小組獨(dú)立開發(fā)。內(nèi)容立足于考綱考點(diǎn),知識難易程度適當(dāng),適應(yīng)于多種類型學(xué)子輔導(dǎo)。輔導(dǎo)免費(fèi)咨詢熱線: 400-710-9088

  張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-曉教育--“1對1教學(xué),6對1服務(wù)”

  曉教育的一對一輔導(dǎo)不止是一對一,更關(guān)鍵是個(gè)性化的方式。

  學(xué)生實(shí)行一對一輔導(dǎo)的同期更會感六對一的學(xué)習(xí)服務(wù)。匯總學(xué)生的特性,個(gè)性化擬訂輔導(dǎo)方案,一個(gè)孩子1套提分方案,全部過程學(xué)情跟蹤,快速跟進(jìn)溝通。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與方式方法引導(dǎo),贏在起跑線上。

  不僅僅讓學(xué)子在學(xué)習(xí),更是在方式方法,習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,這方是真正的一對一輔導(dǎo)。

  張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-張家港中考班--“高分爆表,直達(dá)目標(biāo)”

  中考班創(chuàng)建于二零零九年,是星火教育創(chuàng)建的專門針對中考學(xué)生的學(xué)科。

  通過測驗(yàn)定位理想學(xué)校,所有科目教育,整年追蹤,幫助學(xué)生考取理想高校。同時(shí)形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極進(jìn)取的個(gè)性。

  “以1帶5”的教學(xué)理念側(cè)重學(xué)生通過在精英班的每1次課的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)興致、學(xué)習(xí)態(tài)度、方式方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上得到鞏固,鞏固學(xué)生的自主綜合學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)效率與效果。

  張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-張家港10人課堂--“精品化班型設(shè)計(jì)+分層教學(xué)+小組討論”

  “10人小班更高效”是張家港曉教育10人小班的概括,同樣是我們始終堅(jiān)持的信念。

  曉教育—10人小班是將“競爭學(xué)習(xí)”與“差異化輔導(dǎo)”達(dá)到高效組合的教學(xué)方式,“具備“精品化班型設(shè)計(jì)+分類教學(xué)+小組溝通”三大亮點(diǎn),8-12人成班,憑著卓越的師資隊(duì)伍,提供互動高效、精細(xì)服務(wù)的精品小班升學(xué)教育。

張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-星火教育怎么樣?

  星火對孩子的輔導(dǎo)從來都是精益求精,家長和孩子們的反響也很好。

  一對一伍家長說:我兒子屬于那種學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但是學(xué)習(xí)效果卻不好的類別,我和他媽媽就想著給孩子報(bào)個(gè)一對一的輔導(dǎo)班,看看老師們能不能改善一下這個(gè)情況。

  有次我們陪著孩子去星火旁聽時(shí),發(fā)現(xiàn)課堂效果不錯(cuò)就報(bào)名了。

  星火在輔導(dǎo)之前,學(xué)習(xí)規(guī)劃師針對我孩子的情況,解析了他的缺失點(diǎn),制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,接著數(shù)學(xué)老師一對一的面授學(xué)科知識、解答攻略和方式方法,星火的學(xué)習(xí)管理師整個(gè)過程追蹤他的學(xué)習(xí)情況,實(shí)行總結(jié)反饋,改正了他之前多個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)規(guī)律,使我感到驚訝的是并有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師實(shí)行一同的心理輔導(dǎo)。

  輔導(dǎo)了26天后,孩子掌握了正確的方式方法,學(xué)習(xí)時(shí)能夠效果更好了,確實(shí)很感謝星火教育。

  10人課堂胥家長說:我孩子的個(gè)性是內(nèi)向型的,在給她報(bào)10人課堂之前我們也猶豫了幾個(gè)星期,但是我們想讓孩子能夠提高孩子的學(xué)習(xí)主動性,就報(bào)了10人班。真的效果還是蠻不錯(cuò)的,孩子很適應(yīng)班上的氣氛,班上同學(xué)之間互動很足,另外代課老師很細(xì)心,能夠經(jīng)過察看每個(gè)學(xué)子的隨堂反應(yīng),對于跟不上節(jié)奏的學(xué)子能夠及時(shí)提示,孩子因?yàn)槁犝n聽的認(rèn)真,作業(yè)完成的好,而且獲得了老師的表揚(yáng),回來后很高興,自信心獲得了鞏固,學(xué)習(xí)主動性也不斷增加。

  曉教育仍將秉承"知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、感染提升作用力"的教育理念,綜合研究個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力的挖掘和形成、家庭教育和前沿教學(xué)技術(shù),始終提供新的教學(xué)方案和高質(zhì)量的補(bǔ)習(xí)服務(wù),幫助更多的學(xué)子獲得越發(fā)好的教育服務(wù)和發(fā)展機(jī)會,成為人生路上的領(lǐng)先人。

初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG
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