初一語文閱讀理解不懂來江平路名思教育
概述:在初三階段,一個顯著的變化就是“三多一少”,即課程多、作業(yè)多、考試多、休息時間少。除了模擬考、畢業(yè)考和升學考外,小考小測月月有,甚至周周有、天天有,這時同學們難免會有成績不理想的情況出現(xiàn),
本信息已過期,發(fā)布者可在"已發(fā)商機"里點擊"重發(fā)"。
1)文章開頭的作用 1、引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)2、開篇點題,提出中心(中心論點)3、用故事或典故引出論點或論題(說明對象),激起讀者閱讀興趣。 2)文章結尾的作用1、深化中心,升華感情2、篇末點題,提出中心或中心論點3、總結上文,提出倡議,發(fā)出號召 3)一句話或一段話的作用 1、結構上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展.2、語句在表情達意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。①、充當事實論據(jù),證明前(后)一句話,進而證明中心論點;②充當?shù)览碚摀?jù),證明前(后)一句話,進而證明中心論點;③說明了前(后)一話(說明事物的特征) 4)常見寫作方法、表現(xiàn)手法 聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結合、虛實結合、正面描寫、側面描寫等。 5)“這”、“它們”等指代什么 1、一般是往前找,不會超出前三句;2、找到之后,將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。 6)仿句 1、話題。首先,仿句在話題上要與例句保持一致,做到材料緊扣中心,事例典型合理。如例,畫線句列舉的是“春光里的花”“秋風里的葉”,再依據(jù)句末的“永遠伴隨著你”,可以判定仿句應扣住夏、冬兩季的特征來寫。 2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句,主動句、被動句,長句、短句,散句、整句,單句、復句,等等。 3、修辭。仿句時應當運用與例句相同的修辭方法,所以應仔細研讀例句所用的辭格,如比喻、排比、對比、擬人、反復、設問、反問、引用等。 4、結構。仿句的成分組合方式、修飾限制語的構成方式,均應與例句保持一致。 5、表達。仿寫的句子應做到語言通順、用詞得當、簡潔明確,不能出現(xiàn)不合邏輯、牽強附會、淺薄幼稚的說法。 6、色彩。這里“色彩”包括語體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜悅的感情,仿句時就不能違背這一點。
靖江校區(qū):靖江市江平路206號金都御園對面
御水灣校區(qū):御水灣二期門面S69——71
- zhanggqinn發(fā)布的信息
- 初一文言文提升來老體育場西面名思教育
- 高三心態(tài)調整訣竅一、自我質辯 自我質辯是心態(tài)自我調整的良方之一。比如,有“離高考越近,便越擔心自己能力”的憂慮的同學,不妨進行如下自我質辯:自問:這種擔心必要嗎?自答:毫無必要,平時自...
- 開學一對一針對提升來上海城名思教育
- 高三心態(tài)調整訣竅一、優(yōu)化情緒 心理學認為,人的學習生活中,情緒扮演著十分重要的角色,它象染色劑,使人的學習生活染上各種各樣的色彩。有這樣一個故事,有個老婆婆非常疼愛她的兩個女兒,這兩...
- 初二英語語法指導來景馨花園對面名思教育
- 家長:心態(tài)要放平 心理專家發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在畢業(yè)恐懼癥已經(jīng)“傳染”給了家長,孩子臨近中考,一些家長開始失眠、焦慮,甚至全身不舒服。家長們的這種表現(xiàn),主要還是來自對孩子的過度保護和對...
- 靖江上海城名思教育帶你沖刺中考數(shù)學高分
- 中考數(shù)學學習方法 1、數(shù)形結合思想是說數(shù)的問題,可以通過對圖形的分析來解決,形的問題也可通過對數(shù)的研究來思考。 2、分情況討論思想就是當一個問題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時候,需...
- 初三沖刺來景馨花園對面名思教育一對一學習
- 初三學習方法 1、收集自己的典型錯誤和不會的題目,最難面對的就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。有兩個重要的目的:一是,將所學的知識點和技巧,在實際的題目中演練。...