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概述: 一、樹立憂患意識,未雨綢繆。初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率,不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,
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一、樹立憂患意識,未雨綢繆。初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率,不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。

二、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的,要把握好初一與初二的學(xué)習(xí)時間,及時鞏固復(fù)習(xí)。

適當(dāng)做題,巧做為王。有的同學(xué)埋頭題?嗫鄴暝,輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有進(jìn)步,這就是陷入了做題的誤區(qū)。名思初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師認(rèn)為,數(shù)學(xué)需要實踐,需要大量做題,但要“埋下頭去做題,抬起頭來想題”,在做題中關(guān)注思路、方法、技巧,要“苦做”更要“巧做”。

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