惠州電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校 

　　農(nóng)村電商培訓(xùn)如何開(kāi)展？農(nóng)村電商發(fā)展迅速，隨著互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)深入農(nóng)村，不少農(nóng)民想通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)擴(kuò)大自己農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)量，卻不會(huì)怎樣在網(wǎng)上賣(mài)農(nóng)產(chǎn)品還有些農(nóng)民對(duì)電腦操作也不是很了解。這個(gè)時(shí)候，就是很需要農(nóng)村電商培訓(xùn)，幫助農(nóng)民學(xué)會(huì)使用電腦，并在網(wǎng)上賣(mài)東西。你是否認(rèn)為農(nóng)村電商培訓(xùn)進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展會(huì)很順利？其實(shí)不然，農(nóng)村電商培訓(xùn)在農(nóng)村也遇到幾大阻力，領(lǐng)航 一起看看他們是如何解決農(nóng)村電商培訓(xùn)的阻力問(wèn)題吧。

　　拋開(kāi)傳統(tǒng)的以務(wù)農(nóng)為主的工作內(nèi)容，拓寬眼界，提高思想境界，努力將自己打造成現(xiàn)代"新農(nóng)民"，充分利用現(xiàn)代化科技手段增值創(chuàng)收。
　　讓農(nóng)民能夠了解農(nóng)產(chǎn)品的種植技巧及學(xué)會(huì)辨別優(yōu)劣品質(zhì)，能夠利用各方資源提高農(nóng)產(chǎn)品種植質(zhì)量，從源頭控制農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。
　　不僅僅是生產(chǎn)安全化，也要保證農(nóng)產(chǎn)品的安全化，嚴(yán)禁以次充好，使對(duì)消費(fèi)者有害的劣質(zhì)產(chǎn)品流入市場(chǎng)，農(nóng)民安全意識(shí)提高為培訓(xùn)重點(diǎn)。
　　制定農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷(xiāo)售等一系列管理標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)時(shí)監(jiān)督。生產(chǎn)者依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定組織生產(chǎn)和銷(xiāo)售，邀請(qǐng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)實(shí)施監(jiān)察和督導(dǎo)，全程透明化，讓消費(fèi)者放心。所以農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)必須增加，改變傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品種植及銷(xiāo)售的不規(guī)范狀態(tài)。
　　互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，首先要確保農(nóng)民能夠準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確的知悉國(guó)家相關(guān)政策及發(fā)展方向，其次要讓農(nóng)民及時(shí)掌握農(nóng)業(yè)信息及市場(chǎng)需求，能夠根據(jù)政策及市場(chǎng)的變化對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)整，緊跟時(shí)代前沿，不被落伍淘汰。
　　首先，村民的不信任
　　雖然廣大村民對(duì)電商知識(shí)的需求很強(qiáng)烈，但當(dāng)有人說(shuō)要給他們進(jìn)行電商知識(shí)培訓(xùn)時(shí)還是保持了很高的警惕性，即便對(duì)方手中有當(dāng)?shù)仉娚剔k或服務(wù)中心下發(fā)的培訓(xùn) 通知也無(wú)濟(jì)于事。
　　怎么辦呢？解決這個(gè)難題有兩個(gè)辦法：一是站長(zhǎng)向服務(wù)中心打 電話進(jìn)行確認(rèn)；二是服務(wù)中心派人帶領(lǐng)培訓(xùn)方下村，這時(shí)候本地話比普通話更有用。但基本上站長(zhǎng)不會(huì)打電話確認(rèn)，所以大多數(shù)還是服務(wù)中心人員帶著培訓(xùn)方下村，彼此熟悉后，再去時(shí)就不存在不信任的問(wèn)題了。
　　其次，大家對(duì)電商設(shè)備的使用不是很熟悉。
　　服務(wù)站的標(biāo)準(zhǔn)配置是“一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視、一個(gè)上網(wǎng)行為數(shù)據(jù)管理器”，但設(shè) 備發(fā)到服務(wù)站并安裝好后，好多站長(zhǎng)都反映不是很會(huì)用。其實(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中， 這些內(nèi)容培訓(xùn)老師都會(huì)一一講到。比如說(shuō)，電腦不熟悉，老師專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了針對(duì)站 長(zhǎng)的電腦使用課程，例如電腦操作知識(shí)，服務(wù)站平臺(tái)購(gòu)物方略等。在入村培訓(xùn)時(shí) ，都會(huì)一對(duì)一的進(jìn)行針對(duì)性講解，幫助大家認(rèn)識(shí)電商、熟悉服務(wù)站的功能、了解 設(shè)備使用等，大家只要認(rèn)真聽(tīng)，用心記，這些都會(huì)慢慢熟悉。
　　設(shè)備主要是上網(wǎng)行為，數(shù)據(jù)管理器（以下稱(chēng)管理器）都可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐碾娚谭��?wù)中心。在入村培訓(xùn)時(shí)，老師或助教都會(huì)建村站管理群 ，群內(nèi)成員分三類(lèi)：服務(wù)中心工作人員、授課老師、服務(wù)站站長(zhǎng)。若設(shè)備在使用 過(guò)程中遇到問(wèn)題，比如說(shuō)管理器怎樣升級(jí)、管理器的電源燒了、管理器連不上網(wǎng) 了等等，站長(zhǎng)都可以在群里@服務(wù)中心工作人員反映情況。其他也可以向服務(wù)中 心反映，若服務(wù)中心解決不了，就可以向當(dāng)?shù)厣虅?wù)局反映。
　　物資發(fā)放問(wèn)題
　　服務(wù)站的標(biāo)配是“一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視、一個(gè)管理器”一般情況下，這些設(shè)備都會(huì)發(fā)放到服務(wù)站。不過(guò)各地情況不盡相同，部分地區(qū)為了方便站長(zhǎng)，服務(wù)中心會(huì)為站長(zhǎng)額外配設(shè)備。這些設(shè)備的采購(gòu)、生產(chǎn)、運(yùn)輸、發(fā)放都需要有時(shí)間保證，如 果承諾的發(fā)放設(shè)備還沒(méi)有到手，站長(zhǎng)們也不要著急，請(qǐng)耐心等待。若等待時(shí)間過(guò) 長(zhǎng)，向服務(wù)中心反映即可。
　　下期培訓(xùn)的時(shí)間及地點(diǎn)。
　　村民對(duì)第一次的培訓(xùn)都很認(rèn)可，在授課老師離開(kāi)時(shí)都會(huì)詢(xún)問(wèn)下次培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。服務(wù)站基本上以便利店、超市為主，平時(shí)沒(méi)有人看店，要閉店去較遠(yuǎn)的縣城參加培訓(xùn)在站長(zhǎng)看來(lái)有些“得不償失”，所以都希望能在本村培訓(xùn)。但是，老師們本來(lái)就是一個(gè)村一個(gè)村的進(jìn)行培訓(xùn)，既不能一次性將所有知識(shí)都講給站長(zhǎng)，也不能每次授課都挨村講授。這時(shí)候，老師都會(huì)選擇在服務(wù)中心進(jìn)行后期授課。
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