育兒師一招搞定撒潑打滾的熊孩子?作為寶媽，我真的無(wú)法忍受! 

快傳號(hào)/大愛臨潼

文 | 魯尼媽媽

本文授權(quán)轉(zhuǎn)載自:幸福的種子(ID:HappySeeds_2015)

前兩天在微博看到一個(gè)視頻，題目是“第一次見如此賴皮哭鬧的孩子，育兒師用一招擺平，我真的服了�！�

我好奇地點(diǎn)開，看完之后卻感覺怪怪的，極不舒服!

(視頻時(shí)長(zhǎng)10分鐘，不方便看的寶媽，下面有文字版的)

這個(gè)視頻是某電視節(jié)目的片段，不方便看視頻的朋友先聽我介紹:

視頻開頭，小男孩棒棒躺在樓道口的地上哭得撕心裂肺，

見媽媽不管他自己上樓去了，他便開始用腦袋拼命地撞欄桿，直到媽媽回頭，

后來(lái)到了菜市場(chǎng)，棒棒要買零食，可是媽媽不同意，于是棒棒立即開啟了慣用的哭鬧模式，在地上撒潑打滾起來(lái)。

媽媽扭頭便走，一直站在遠(yuǎn)處徘徊，

可是最后仍耐不住孩子的哭鬧，只好回來(lái)答應(yīng)給孩子買零食。

說(shuō)實(shí)話，孩子哭鬧的情況我見得多了，但是哭鬧得這么頻繁、激烈，還不惜自我傷害的孩子，我還是第一次見。

到底是什么，導(dǎo)致一個(gè)3歲多的孩子，用這種激烈甚至自殘的方式去表達(dá)自我的需求?

據(jù)這位媽媽介紹，她是一位單親媽媽，孩子一歲多的時(shí)候，和丈夫離婚，自己帶孩子。

媽媽形容，孩子棒棒特別任性，還有暴力傾向，經(jīng)常鬧著要買玩具或零食，不答應(yīng)就會(huì)撒潑耍賴，大哭大叫。

媽媽時(shí)常感覺煩惱，甚至崩潰。

之前，育兒師一直站在旁邊冷冷地觀察著。

聽完媽媽的敘述之后，育兒師終于出場(chǎng)了，拿出了她治理“熊孩子”的絕招--淘氣毯。

淘氣毯是什么鬼東東?聽育兒師介紹，才知道是用來(lái)懲罰孩子的道具:

當(dāng)孩子第一次出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，媽媽警告孩子，如果繼續(xù)，就要罰孩子坐淘氣毯;

當(dāng)孩子第二次出現(xiàn)這種行為時(shí)，媽媽就要把孩子帶到淘氣毯上，說(shuō):因?yàn)橐呀?jīng)警告過(guò)你，所以你 必須在這里坐著。

坐多久呢?一歲一分鐘，所以，三歲的孩子要坐三分鐘。

設(shè)定好了，離開，坐在孩子能看到你的地方，讓他有安全感。

如果孩子中間離開了淘氣毯，那就把他再抱回去，重新計(jì)時(shí)，直到孩子乖乖地坐在淘氣毯里。

連續(xù)坐滿三分鐘之后，再過(guò)來(lái)和孩子解釋為什么要他坐在這里，并且讓孩子道歉。

最后記得擁抱一下孩子。

接下來(lái)，當(dāng)棒棒再次偷吃零食時(shí)，淘氣毯就派上用處了。

育兒師指導(dǎo)媽媽將棒棒抱到毯子上，

然后緊張地調(diào)好鬧鐘開始計(jì)時(shí)，

媽媽開始了漫長(zhǎng)的煎熬，

育兒師告訴媽媽不能跟孩子有目光接觸，無(wú)論吵鬧得多厲害都要堅(jiān)持下去。

孩子哭得越來(lái)越絕望，離開了毯子，育兒師又指導(dǎo)媽媽將孩子抱回原位，重新計(jì)時(shí)。

終于，孩子“認(rèn)輸”了，向媽媽道了歉。

結(jié)局，看起來(lái)很完美，孩子不再哭鬧，還向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，是家長(zhǎng)期待的結(jié)果，可是，不知道你們的感受怎樣，反正我作為一個(gè)母親，看完視頻，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容--氣憤!

為什么?因?yàn)楹⒆訉?shí)在太熊了嗎?還是因?yàn)閶寢屘�軟弱無(wú)力，不能堅(jiān)持原則?

不，都不是。我氣憤的是，這個(gè)育兒師，披著專家的外衣，一直居高臨下，頤指氣使地指責(zé)著孩子，給他貼上各種負(fù)面的標(biāo)簽。(強(qiáng)烈建議大家看看視頻)

從她的眼神和言語(yǔ)中，看不到半點(diǎn)對(duì)孩子的關(guān)愛(也許這本來(lái)就不是她的工作)，當(dāng)她拿出所謂的育兒***--淘氣毯，要求媽媽把正在歇斯底里哭鬧的孩子抱到毯子上時(shí)，我看到的是一個(gè)毫無(wú)感情的馴獸師，正揮著他手里的鞭子，無(wú)情地打在孩子身上!

看著媽媽被一個(gè)陌生人教唆著合伙把自己當(dāng)作一頭猛獸來(lái)馴化時(shí)，孩子的內(nèi)心是多么的恐懼和絕望啊!

孩子為什么哭鬧得那么慘烈，甚至不惜以自殘的方式來(lái)讓媽媽回頭?孩子真的是貪吃、淘氣嗎?他的生活里缺失了什么?媽媽平時(shí)是如何回應(yīng)他的?

這些都不是她關(guān)心的問(wèn)題，她的工作是幫助媽媽盡快地把孩子的哭鬧制止住!

記得有位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，孩子大部分的問(wèn)題，都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。對(duì)此我非常贊同。

3歲的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求了，可為什么他卻采用這么激烈的方式?短短10分鐘的視頻，其實(shí)已經(jīng)給了我們很多信息。

首先是缺失父愛。據(jù)這位媽媽說(shuō)，孩子一歲多時(shí)她便跟丈夫離了婚，孩子跟著她生活。

其次是媽媽的內(nèi)心很焦慮。每次面對(duì)孩子哭鬧，媽媽不是大聲呵斥，就是選擇逃避，媽媽自己也說(shuō)，一聽到孩子哭就感覺要崩潰了。作為單親媽媽，生活肯定很不容易，焦慮是正常的，可是這位媽媽的焦慮已經(jīng)讓她根本沒(méi)辦法跟孩子進(jìn)行有效的溝通了。

在這10分鐘視頻里，幾乎看不到媽媽跟孩子真正的溝通。不僅言語(yǔ)上缺乏有效的溝通(只會(huì)命令孩子“我不想聽你哭了”或是“現(xiàn)在不是零食時(shí)間，你不能吃零食”)，身體上的溝通也特別少，在孩子哭鬧最需要擁抱時(shí)，媽媽卻只會(huì)逃避，甚至自己先情緒失控，就連最后，孩子在淘氣毯上坐滿三分鐘，育兒師指導(dǎo)媽媽去抱抱孩子時(shí)，媽媽的眼神都是空洞的，絲毫沒(méi)有“看見”孩子。

就這樣，缺失的父愛加焦慮失控的母親，造就了這個(gè)一下子得不到滿足就滿地撒潑打滾的熊孩子。

尹建莉老師說(shuō):孩子所有的哭鬧都源于未被滿足的需求，視頻中孩子那樣哭就是嚴(yán)重創(chuàng)傷的表現(xiàn)，孩子鬧的不是零食，而是愛和安全感，這是他賴以生存的基本需求。

因此，這樣的孩子，最需要的是父母更多的關(guān)注和正確的回應(yīng)，而不是一條以愛之名來(lái)控制孩子的淘氣毯!

有人說(shuō)，為什么說(shuō)淘氣毯控制孩子，明明最后育兒師有指導(dǎo)媽媽給孩子溝通和擁抱?

可是你想過(guò)沒(méi)有，這最后的溝通和擁抱是建立在“你聽話”的基礎(chǔ)上的，因?yàn)槟惴�從了，聽話了，所以給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，這跟馴獸時(shí)，每次它做出了我們希望的行為后就給它一點(diǎn)獎(jiǎng)賞，有什么區(qū)別?正常的親子關(guān)系是這樣的嗎?

這帶給孩子怎樣的暗示?--你只有乖乖地聽媽媽的話，才能得到媽媽的擁抱和關(guān)愛。

這種傷害了孩子卻還披著溫柔而堅(jiān)定的面紗的行為，是多么的虛偽!

小巫老師說(shuō):當(dāng)一種行為缺少真時(shí)，善就會(huì)變成偽善，孩子經(jīng)歷多了這種虛偽，內(nèi)在就會(huì)分裂，這種育兒師比那些純粹制止孩子哭鬧的家長(zhǎng)更可怕。

王人平老師說(shuō):如果單純使用育兒毯，會(huì)毀掉孩子，因?yàn)橛齼簬熞仓皇顷P(guān)心媽媽的愿望，她對(duì)孩子非常粗暴。媽媽想讓孩子閉嘴，她就讓孩子閉嘴。把孩子唯一表達(dá)、爭(zhēng)取的方式毀掉。長(zhǎng)此以往，孩子容易變得抑郁絕望，因?yàn)樗�明白，無(wú)論他做什么，自己的愿望都不會(huì)有人關(guān)注了。

看完這個(gè)視頻后，我又去翻看了之前的節(jié)目，但是看了幾期就實(shí)在看不下去了。

每一期的節(jié)目里，基本上都是先播放一段熊孩子的各種“不良”行為，比如不好好刷牙，搶別人玩具、打人等等，然后育兒師出場(chǎng)，拿出她的***--淘氣毯、淘氣凳，一招便立即將孩子“修理”得服服帖帖。

據(jù)說(shuō)，這個(gè)節(jié)目源自英國(guó)的一個(gè)真人秀，叫超級(jí)保姆。當(dāng)時(shí)這個(gè)節(jié)目的超級(jí)保姆叫Jo Frost，因?yàn)樗龔?qiáng)烈反對(duì)父母打孩子屁股，所以使用了“淘氣椅”這個(gè)替代的辦法。后來(lái)這個(gè)節(jié)目被世界很多國(guó)家模仿。

后來(lái)，因?yàn)椤疤詺庖巍钡臑E用，引起了很多人的質(zhì)疑和反對(duì)，越來(lái)越多國(guó)家已經(jīng)摒棄了這種東西。

可是，就是這種被國(guó)外很多人質(zhì)疑和反對(duì)的東西，我們卻把它當(dāng)成寶貝，當(dāng)成了育兒***。

最可怕的是，這個(gè)節(jié)目的收視率還很高，很多家長(zhǎng)都把它當(dāng)成育兒課堂來(lái)學(xué)習(xí)。

更有甚者，看到育兒師只用一招就把所謂的“熊孩子”修理得服服帖帖，很多家長(zhǎng)還佩服得五體投地，有些看客的情緒還像魯迅先生描寫的看殺人的觀眾一樣高漲和喧囂，恨不得自己上去踢“熊孩子”一腳。

看看微博上的這些評(píng)論就知道這樣的人不在少數(shù):

為什么會(huì)這樣?李雪老師說(shuō):原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤拔摇弊约盒�時(shí)候就是受虐長(zhǎng)大的，所以“我”也要虐待弱小的孩子，吸食恃強(qiáng)凌弱的快感，并且還會(huì)被授予“教育孩子”的偉大光環(huán)。

有些網(wǎng)友的評(píng)論也證實(shí)了李雪老師的觀點(diǎn)。很多大人無(wú)法面對(duì)孩子的哭鬧，一聽到孩子哭鬧就想打人，他們也許知道打罵對(duì)孩子沒(méi)用，可是他們就是控制不住自己，因?yàn)樗麄冃�時(shí)候就是這樣被對(duì)待的。

說(shuō)到此，我們應(yīng)該明白了，比起視頻中的“熊孩子”，更需要幫助和改變的，是這個(gè)單親媽媽，是我們這些小時(shí)候不曾被溫柔對(duì)待過(guò)的家長(zhǎng)。

希望原生家庭帶給我們的傷害，不要再延續(xù)給下一代。

作者簡(jiǎn)介:魯尼媽媽:兩個(gè)男孩的媽媽，堅(jiān)持親子閱讀5年，煉就了一對(duì)“火眼金睛”，能在眾多繪本中挑選中最適合孩子閱讀的好繪本，同時(shí)關(guān)注兒童心理和自我成長(zhǎng)，愿做您身邊的親子閱讀顧問(wèn)，與您分享交流育兒心得和感悟。公眾號(hào):幸福的種子(ID:HappySeeds_2015)。

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