0~3歲寶寶感知能力和動(dòng)作能力訓(xùn)練方法大全,育兒嫂的早教方法
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新生兒從出生起,就具備了認(rèn)知世界的生理基礎(chǔ),所以從新生兒期就開(kāi)始進(jìn)行認(rèn)知能力的訓(xùn)練,可以最大限度地促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力發(fā)展。此外,坐起、爬行、走路,這
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新生兒從出生起,就具備了認(rèn)知世界的生理基礎(chǔ),所以從新生兒期就開(kāi)始進(jìn)行認(rèn)知能力的訓(xùn)練,可以最大限度地促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力發(fā)展。此外,坐起、爬行、走路,這些“大動(dòng)作”也是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的里程碑。
不同年齡段的寶寶訓(xùn)練方法和重點(diǎn)不同,今天我們就主要來(lái)看看0~3月齡的寶寶該怎么訓(xùn)練。
01
認(rèn)知能力的培養(yǎng)
(1)視覺(jué)訓(xùn)練
寶寶仰臥位,在寶寶胸部上方20~30厘米處,用紅色或黑白對(duì)比鮮明的玩具吸引寶寶的注意,并訓(xùn)練寶寶視線隨物體做上下、左右、圓圈、遠(yuǎn)近、斜線等方向的運(yùn)動(dòng),以刺激視覺(jué)發(fā)育,發(fā)展眼球運(yùn)動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性。
(2)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
吸引寶寶尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源,以刺激小兒方位覺(jué)能力的發(fā)展。
根據(jù)不同情景,用不同語(yǔ)調(diào)、表情,使寶寶逐漸能夠感受到語(yǔ)言中不同的感情成分,逐漸提高對(duì)語(yǔ)言的區(qū)別能力。
讓寶寶從周?chē)h(huán)境中直接接觸各種聲音,可提高對(duì)不同頻率、強(qiáng)度、音色聲音的識(shí)別能力。
(3)觸覺(jué)訓(xùn)練
寶寶面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對(duì)觸壓覺(jué)很敏感?梢杂檬纸o寶寶按摩按摩,用不同材質(zhì)的物品吸引寶寶進(jìn)行抓握,比如海綿、布娃娃、木塊等,刺激寶寶的觸覺(jué)發(fā)展。
(4)味、嗅、溫度等感知覺(jué)訓(xùn)練
如吃蘋(píng)果時(shí)讓寶寶聞聞蘋(píng)果的香味、嘗嘗蘋(píng)果的味道;讓寶寶隔著瓶子感受一下溫水的溫度等等,都有助于感知覺(jué)的發(fā)展。
02
動(dòng)作能力的培養(yǎng)
(1)抬頭練習(xí)
俯臥抬頭:使寶寶俯臥,兩臂屈肘于胸前,成人在寶寶頭側(cè)引逗寶寶抬頭,開(kāi)始訓(xùn)練每次30秒鐘,以后可根據(jù)寶寶的訓(xùn)練情況逐漸延長(zhǎng)至3分鐘左右。
座位抬頭:把寶寶抱坐在成人的一只前臂上,寶寶的頭背部貼在成人前胸,成人一只手抱住寶寶的胸部,使寶寶面前呈現(xiàn)廣闊的空間,能注視到周?chē)嘈缕娴臇|西,這樣可激發(fā)寶寶的興趣,使寶寶主動(dòng)抬頭。
也可讓寶寶胸部貼在成人的胸前和肩部,使寶寶的頭位于成人肩部以上,用另一只手托住寶寶的頭、頸、背,以防止寶寶的頭后仰。
(2)側(cè)翻訓(xùn)練
轉(zhuǎn)側(cè)練習(xí):用寶寶感興趣的發(fā)聲玩具,在寶寶頭部左右逗引寶寶,使寶寶頭部側(cè)轉(zhuǎn)注意玩具。每次訓(xùn)練2~3分鐘,每日數(shù)次,這可促進(jìn)頸肌的靈活性和協(xié)調(diào)性,為側(cè)翻身做準(zhǔn)備。
側(cè)翻練習(xí):寶寶滿月后可開(kāi)始訓(xùn)練側(cè)翻動(dòng)作,先用一個(gè)發(fā)聲玩具,吸引寶寶轉(zhuǎn)頭注視,然后成人一手握住寶寶另一只手,另一只手將寶寶同側(cè)腿搭在另一條腿上,輔助寶寶向?qū)?cè)側(cè)翻注視,左右輪流側(cè)翻練習(xí),每日2次,每次側(cè)翻2~3次。
(3)手部動(dòng)作訓(xùn)練
手部感知練習(xí):可在寶寶手腕部系上鈴鐺或是鮮艷的手帕,來(lái)吸引寶寶對(duì)手部的感知。還可讓寶寶仰臥,將一塊布或手絹蓋在TA的臉上,也可蓋住寶寶一只眼睛,開(kāi)始時(shí)可抓住寶寶的上臂引導(dǎo)TA,幫TA試著用手移開(kāi)布,逐漸減少幫助,讓寶寶自己完成。
抓握練習(xí):握著寶寶的手,幫助其觸碰、抓握面前懸吊的玩具,吸引寶寶自己抓握。
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