育嬰師到底是做什么的？ 

為了規(guī)范育嬰師市場(chǎng)，盡快提高從業(yè)人員素質(zhì)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2003年頒布，2010年修改了《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。 對(duì)育嬰師的技能有了明確表達(dá)：從事0到3歲嬰幼兒護(hù)理、生活照料、早期教育和營(yíng)養(yǎng)、心理等方面的專業(yè)工作者。

如今，盡管育嬰師行業(yè)作為一顆新星正在冉冉升起，然而在社會(huì)大眾接受范圍內(nèi)，育嬰師往往與月嫂、保姆等職業(yè)人員混為一談。

簡(jiǎn)單來講，保姆不是專業(yè)的嬰幼兒護(hù)理人員，沒有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范準(zhǔn)則的約束與指導(dǎo)，其主要從事家政方面的工作；而月嫂顧名思義1個(gè)月的時(shí)間，短期內(nèi)主要為照顧產(chǎn)婦和新生兒提供服務(wù)。

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而育嬰師則要掌握0-3歲嬰幼兒保健、營(yíng)養(yǎng)、教育、心理等多方面知識(shí)于一身的，簡(jiǎn)直就是上得廳堂，下得廚房，可以說是一個(gè)集日常護(hù)理能手+生活照料能手+科學(xué)營(yíng)養(yǎng)師+嬰幼兒心理學(xué)家+嬰幼兒教育學(xué)家的雜家。

那么， 除了專業(yè)技能，還缺點(diǎn)什么？

我前段時(shí)間看過這樣一檔節(jié)目：全國(guó)最佳育嬰師的技能電視競(jìng)賽。

在基本功的考評(píng)上有，育嬰師僅憑手感，不依靠溫度計(jì)給寶寶兌洗澡水，兌配方奶，要求在規(guī)定較短的時(shí)間內(nèi)，完成規(guī)定溫度和量度的把握；在100個(gè)嬰幼兒可用商品中，分別針對(duì)0-3個(gè)月、3到12個(gè)月，12到24個(gè)月等幾個(gè)不同月齡階段選擇適宜的商品。

這些是非常考驗(yàn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，首先需要我們高級(jí)育嬰師有扎實(shí)的基本功，對(duì)每個(gè)月齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律爛熟于胸，對(duì)嬰幼兒的科學(xué)照料知識(shí)能信手拈來。

進(jìn)入決賽的三位高級(jí)育嬰師，非常具有代表性。他們必須通過2項(xiàng)更高難度更靈活的測(cè)試，來角逐冠軍：1、考察懷抱嬰兒；2、輔助2歲寶寶吃飯。

一位是20多歲的男育嬰師，自己經(jīng)營(yíng)著一家育嬰用品店，在平時(shí)銷售產(chǎn)品的過程中，摸索到一套自己獨(dú)有的育嬰技巧；一位是30多歲的女性育嬰師，是一家孕嬰家政服務(wù)的老板，女強(qiáng)人型，接受過專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，實(shí)操培訓(xùn)，做事一絲不茍，典型的學(xué)院派；最后一位是近50歲的阿姨，從事育嬰師工作10年，服務(wù)過60多個(gè)家庭。

在懷抱嬰兒考評(píng)項(xiàng)，男育嬰師分別抱了兩個(gè)寶寶，無一例外都哭的很傷心，這種情況下，他還要向觀眾展示“倒提嬰兒抱法”，寶寶很沒有安全感，哭得停不下來。阿姨育嬰師接過哭得厲害的寶寶，摟在懷里“乖乖，不舒服了嗎？乖乖，你看前面是什么，紅色的是什么？”很神奇的，寶寶安靜了下來，貼在阿姨育嬰師的懷里；

在輔助2歲寶寶吃晚飯的考評(píng)項(xiàng)，學(xué)院派育嬰師成功讓寶寶吃了滿滿一大碗番茄牛肉粥，盡管寶寶說不好吃，眼神表情都很傷心，學(xué)院派育嬰師絲毫沒有動(dòng)搖，繼續(xù)喂飯，寶寶憂傷著乖乖吃完了；阿姨育嬰師給寶寶做的什錦面條，一邊喂寶寶吃飯，一邊說：“來，我們先擦小手，小手在哪里？”寶寶開心地回答道：“小手在這里”“來，喝兩口湯（寶寶特別喜歡喝湯，由此吸引她的注意力）……”“如果寶寶餓了，阿姨要給寶寶吃什么呀？”寶寶開心得答道：“吃面！”成功讓寶寶主動(dòng)要吃面條，吃得很開心。

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你們覺得誰得了這個(gè)冠軍？獲得了最佳育嬰師的稱號(hào)？

是的，是這位50多歲的阿姨育嬰師。她的表現(xiàn)非常綜合，所有的溝通的過程，是真正懂孩子心的行為。征服了全場(chǎng)觀眾和評(píng)委的心。

學(xué)院派育嬰師顯然不太服氣：“我認(rèn)為吃飯的時(shí)候，應(yīng)該安靜的讓孩子享受食物，古人有云：食不言寢不語。我不希望和孩子吃飯的時(shí)候一直說話”

評(píng)委老師微笑著作出回應(yīng)：“作為生命來講，他在成長(zhǎng)的每個(gè)片刻，得到視覺，聽覺，嗅覺，味覺，皮膚觸覺、本體感覺的總量，決定了一個(gè)人大腦智慧的狀態(tài)。而這是古人對(duì)于另外一個(gè)階段人的教育，0-3歲是用他所有感官來接受環(huán)境給予他的刺激，來完成他成長(zhǎng)的過程，所以這個(gè)時(shí)候的信息總量的多與少，維度的大與小，將決定生命的質(zhì)量�！�

我認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人做事都有自己的原因。這位50多歲的阿姨育嬰師，她展現(xiàn)在大家面前的，是一個(gè)有著扎實(shí)基本功的育嬰師，同時(shí)充滿了對(duì)每一個(gè)寶寶的愛。的確，她也有一段傷感的過去，她患有先天性的心臟病，再生育女兒的時(shí)候，女兒受到了影響，身體素質(zhì)差，從小疾病纏身。這個(gè)大姐非常的自責(zé)，而她的女兒非常樂觀，她告訴媽媽：媽媽你可以把對(duì)我的愛轉(zhuǎn)移到其他寶寶的身上，這樣可以減輕媽媽的內(nèi)疚感。于是這位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽選擇了從事育嬰師這個(gè)職業(yè)，連續(xù)8年沒有停息地服務(wù)了很多個(gè)家庭，在她做育嬰工作的第七個(gè)年頭，她的女兒因?yàn)椴≈赜肋h(yuǎn)地離開了她。這位媽媽把對(duì)女兒的思念和愛，化作育嬰事業(yè)的源動(dòng)力，非常有愛的對(duì)待每一個(gè)寶寶！

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