CR測試，16 CFR 1700.20，CAN / CSA Z76.1-16 

       防兒童包裝，通常稱為CR包裝，是一種特殊的包裝，制造商使用它來減少兒童食用有害物質(zhì)的風(fēng)險。難以打開兒童保護(hù)的藥品包裝很難打開。但是，制造商的設(shè)計方式使得大多數(shù)成年人都可以使用包裝中的物品。包裝測試有助于確定殘疾成年人和老年人是否可以使用包裝。
      關(guān)于CR包裝制品出貨加拿大和美國防兒童開啟標(biāo)準(zhǔn)的簡單介紹，希望對讀者有更深入的了解---主要是誤服有毒物品(如農(nóng)藥等),兒童誤食的主要原因是由于其年幼無知缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和安全意識以及識別能力差造成的。
為了避免此事件的發(fā)生，加拿大頒布了CAN / CSA Z76.1-16加拿大標(biāo)準(zhǔn)防兒童開啟包裝，而美國方面頒布了16 CFR 1700.20和ASTM D3475測試，一般都是針對CR包裝制品，我們簡稱CR認(rèn)證。

常見測試產(chǎn)品：
兒童安全包裝盒 ，安全蓋瓶 ，壓旋蓋瓶，擠壓瓶 ，精油瓶，包裝袋，煙油瓶，試劑瓶，藥瓶蓋，食品包裝袋 ，煙草袋（廣東東莞），泡騰片蓋，醫(yī)療包裝瓶 ，組合瓶蓋，OPC瓶 ，OCOP瓶 ，口服液聚酯瓶，鋁盒，鐵盒等。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定防兒童開啟包裝應(yīng)能防止兒童開啟包裝應(yīng)能防止小于52個月兒童開啟此類包裝；
實(shí)驗(yàn)方法中規(guī)定了實(shí)驗(yàn)人群為42-51個月大的兒童、50-70歲的成年人及其實(shí)驗(yàn)用容器、實(shí)驗(yàn)步驟等。

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了可重新蓋緊防止兒童打開測試的包裝要求和試驗(yàn)方法
　　容器 container
　　a.由金屬、玻璃、塑料或者多種材質(zhì)組合制成,端口密封系統(tǒng)附帶鎖緊裝置的容器
　　b.金屬、塑料或者多種材質(zhì)組合制成容器蓋,帶有密封裝
　　
防止兒童打開的包裝 child-resistant package
　　通常為帶有鎖緊裝置的包裝容器。小于52個月的兒童很難將鎖緊裝置打開但不影響成年人的正常使用。
　　可重新蓋緊的包裝 reclosable package包裝被打開后,可重新蓋緊,反復(fù)使用，相似于內(nèi)裝物的且不易與包裝容器發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的惰性替代品。

基本要求
b.防止兒童打開測試的包裝應(yīng)能防止小于52個月兒童開啟此類包裝
c.防止兒童打開測試的包裝,在滿足防止兒童開啟相關(guān)要求的同時,還應(yīng)滿足包裝自身的基本功能。

防止兒童打開測試兒童的試驗(yàn)結(jié)果
1.兒童試驗(yàn)結(jié)果的評定
2.兒童全組試驗(yàn)結(jié)果評定
3.當(dāng)采用的是200名試驗(yàn)兒童的全組試驗(yàn)時,判定試驗(yàn)結(jié)果成功應(yīng)符合以下的要求
a)在無演示示范時,200名試驗(yàn)兒童至少有85%的兒童在5min內(nèi)未能打開包裝;
b)在對5min內(nèi)未能打開包裝的兒童進(jìn)行演示示范后,200名試驗(yàn)兒童至少有80%的兒童在后續(xù)的試驗(yàn)中未能打開包裝

防止兒童打開測試成人試驗(yàn)結(jié)果的評定：
1.90%的試驗(yàn)人員能在5min內(nèi)成功打開包裝容器,且在后續(xù)的1min內(nèi)能成功地打開和重新蓋緊包裝容器則通過試驗(yàn)
2.試驗(yàn)人員能在5min內(nèi)成功打開包裝容器,但在后續(xù)的1min內(nèi)未能成功地打開或重新蓋緊包裝容器,則未通過試驗(yàn),記入不合格比例
3.最終結(jié)果無論是兒童試驗(yàn)還是成人試驗(yàn),均需給出通過/未通過試驗(yàn)的最終結(jié)果。

兒童安全包裝出口需符合防止兒童打開包裝測試標(biāo)準(zhǔn)，我們可以幫您提供測試服務(wù)并出具測試結(jié)果。
我司主營：
    國際產(chǎn)品檢測認(rèn)證（歐盟CE、美國FCC、日本PSE、尼日利亞PCSC 、肯尼亞：PVOC 、沙特:SASO ） ，食品級（歐盟食品級美國FDA 德國LFGB），環(huán)保指令：RoHS 、化學(xué)測試：Reach，美國防止兒童打開包裝測試（ASTM-D3475，CFR 1700.20，美國CPSC），除螨測試 、殺菌測試 、加拿大TSSA注冊，歐盟授權(quán)代表及自由銷售證書等多項(xiàng)認(rèn)證服務(wù)，歡迎咨詢！