五年制專轉(zhuǎn)本基礎(chǔ)弱考生別再傻傻自學(xué)了,聰明的人早就開始報(bào)班了
概述: 五年制專轉(zhuǎn)本基礎(chǔ)弱考生別再傻傻自學(xué)了,聰明的人早就開始報(bào)班了 五年制專轉(zhuǎn)本對(duì)于五年一貫制高職生是最后一次考全日制本科的機(jī)會(huì),相當(dāng)于“第二次高考”,重要性不言而喻! 但高職院校的普
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五年制專轉(zhuǎn)本基礎(chǔ)弱考生別再傻傻自學(xué)了,聰明的人早就開始報(bào)班了
五年制專轉(zhuǎn)本對(duì)于五年一貫制高職生是最后一次考全日制本科的機(jī)會(huì),相當(dāng)于“第二次高考”,重要性不言而喻!
但高職院校的普遍教學(xué)模式,相信大部分考生及家長心里應(yīng)該都有數(shù),學(xué)習(xí)要求低,管理松散,上課時(shí)間少,英語課時(shí)量少,考試簡單且應(yīng)付,對(duì)于學(xué)習(xí)的要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)自制力要求普遍較低,導(dǎo)致大部分高職生學(xué)習(xí)自制力普遍較弱,且基礎(chǔ)普遍較差,而五年制專轉(zhuǎn)本又是按照轉(zhuǎn)本考試成績的總分排名從前到底擇優(yōu)錄取,因此,光靠高職階段所學(xué)甚至是自學(xué)是很難成功轉(zhuǎn)本的!
因此,越來越多的考生及家長不得不借助輔導(dǎo)班的幫助來提升備考效率,增加轉(zhuǎn)本考試勝算!畢竟報(bào)班相比自己自學(xué),有老師管著,能早早的進(jìn)入備考復(fù)習(xí)狀態(tài),老師能帶著系統(tǒng)、全面、有針對(duì)性和目的性的備考復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、答疑解惑、拓展延伸等等,甚至還能提前了解轉(zhuǎn)本政策,相比自己埋頭苦學(xué)、自學(xué)摸索,效率要高得多!尤其是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱,備考沒有方向,學(xué)習(xí)自制力差的考生來說,報(bào)班會(huì)更加靠譜、穩(wěn)妥一點(diǎn),備考的效率會(huì)更高,轉(zhuǎn)本的勝算會(huì)更大!
江蘇鳳凰英才專轉(zhuǎn)本——江蘇省一家大規(guī)模、專業(yè)化、系統(tǒng)化、針對(duì)化主做五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制專轉(zhuǎn)本)培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校,針對(duì)性輔導(dǎo)所有考試科目,全科精講,小班教學(xué),課時(shí)量多,教學(xué)有針對(duì)性,師資強(qiáng),考前.預(yù)測(cè)押.題率高,數(shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),深受五年制專轉(zhuǎn)本歷屆考生及家長甚至是很多高職院校老師的大力推薦,實(shí)力強(qiáng),高分學(xué)員多、通過率有保障!
江蘇鳳凰英才專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)英語和2門專業(yè)課,有各大本科院校歷年來的輔導(dǎo)資料,這些資料內(nèi)容緊扣大綱,涵蓋考點(diǎn),深入淺出,配合名師的講義,和考生自身的努力,對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本備考是非常有益的!另外,鳳凰英才五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)書籍、習(xí)題資料,僅限江蘇鳳凰英才專轉(zhuǎn)本內(nèi)部學(xué)員提供,別的途徑是沒有的!好的培訓(xùn)班,好的資料,才會(huì)使同學(xué)們的復(fù)習(xí)更加事半功倍,專業(yè)的老師梳理脈絡(luò)、提煉重點(diǎn),傳授記憶、答題技巧,講練結(jié)合、評(píng)測(cè)同步,讓考生備考效率更高,通過率更高,具體課程詳情及預(yù)約試聽課聯(lián)系劉老師180(微)1485(同)7768了解。
五年制專轉(zhuǎn)本備考千萬不要等,因?yàn)榛A(chǔ)的打牢,成績的提升,差距的拉開,并非一時(shí)一刻的,早備考勢(shì)必是會(huì)占據(jù)更大的備考優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭力的!
五年制專轉(zhuǎn)本是按照轉(zhuǎn)本考試成績的總分排名從前到后擇優(yōu)錄取,早一天備考,才能多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多提一分,多一份勝算,早與同屆考生拉開差距!所以,五年制專轉(zhuǎn)本備考沒有早不早,只有晚不晚!所以,不管是應(yīng)屆考生,還是低年級(jí)考生,從現(xiàn)在此刻開始,投入轉(zhuǎn)本備考,位全日制本科全力以赴去努力奮斗吧!加油!轉(zhuǎn)本人!
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