高考語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧 

高考語(yǔ)文答題技巧和方法：小說(shuō)閱讀答題技巧一、關(guān)于人物：1、辨識(shí)小說(shuō)的主人公。最能表現(xiàn)小說(shuō)主題的人物，是小說(shuō)的主人公。2、概括人物形象。姓名﹢性格（品行）﹢身份（職業(yè)、評(píng)價(jià)）3、指出塑造人物形象的方法。①正面描寫(xiě)。也叫直接描寫(xiě)，即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。②側(cè)面描寫(xiě)。也叫間接描寫(xiě)，即通過(guò)他人的言行間接地描寫(xiě)主人公。小說(shuō)對(duì)××人進(jìn)行了××××描寫(xiě)，表現(xiàn)了他的××××性格。4、概括人物的性格特征。A、抓人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)。B、抓富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。C、抓人物的多個(gè)方面和不同表現(xiàn)。從一個(gè)方面一件事概括人物特點(diǎn)是不全面的，所以，在概括人物特點(diǎn)時(shí)，要從多個(gè)材料，多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來(lái)歸納人物的特點(diǎn)。二、關(guān)于環(huán)境：A社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：①交代時(shí)代背景。②交代社會(huì)習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說(shuō)的主旨。公式：這是××××描寫(xiě)，交代了××××，揭示了××××。B景物描寫(xiě)：①交代故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。③烘托人物的心理活動(dòng)及感受。④渲染氣氛。公式：這是××××描寫(xiě)，渲染了××××氣氛，烘托了××××心情，為下文××××作鋪墊。三、關(guān)于情節(jié)：1、概括故事情節(jié)。××人干××事。××人在××?xí)r××地××干××事。2、如何做填空題。A、由已知推未知。故事情節(jié)，指的是開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。B、讀懂所給的示例，格式、語(yǔ)氣要一致。四、關(guān)于標(biāo)題：1、標(biāo)題的含義。表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）。2、標(biāo)題的作用。①點(diǎn)明小說(shuō)的中心。②高度概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。③是貫穿全文的線索。④交代主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣。3、給小說(shuō)擬標(biāo)題。A、看中心句。B、看開(kāi)頭和結(jié)尾。C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。五、指出關(guān)鍵性詞語(yǔ)的含義并賞析關(guān)鍵性詞語(yǔ)。表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）。××詞語(yǔ)用得很好，它的原意是××××，在這里的意思是××××，表現(xiàn)了××××（結(jié)合小說(shuō)主題）。六、賞析關(guān)鍵性句。A、從修辭的角度。修辭方法﹢效果﹢語(yǔ)境作用﹢表達(dá)了××××感情（或××××主題）。B、從哲理的角度。表層義（即字面義）﹢蘊(yùn)涵了××××哲理。C、從用詞的角度。××詞用得很好﹢效果﹢語(yǔ)境作用﹢表達(dá)了××××感情（或××××主題）。七、概括小說(shuō)的主旨。通過(guò)××××，表達(dá)了(揭露了、贊揚(yáng)了)××××。比如：這篇小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒的態(tài)度反復(fù)變化最終棄而不認(rèn)的故事，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。八、賞析小說(shuō)的寫(xiě)作特色。①正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。②襯托。③對(duì)比。④象征。⑤設(shè)置懸念。⑥鋪墊。⑦照應(yīng)等。九、揣摩人物的情感。一抓，抓住句子中直接表現(xiàn)人物情感的詞語(yǔ)。比如：“他高興地說(shuō)”中的“高興”。二析，即分析重點(diǎn)詞語(yǔ)。比如：《生日》一文中，“百感交集”一詞，是形容很多感情交織在一起的，那么體會(huì)人物情感時(shí)，應(yīng)該是很多種，而不是一種。[本信息來(lái)自于今日推薦網(wǎng)]