中科信軟設(shè)計模式及最佳實踐培訓(xùn)課程，設(shè)計模式及最佳實踐咨 

概述：詳情請咨詢：13810336369；010-62876152-803；QQ：877975079 劉老師
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物流：4.0  服務(wù)態(tài)度：4.0
默認4分 我要打分

培訓(xùn)內(nèi)容：

 

設(shè)計模式基礎(chǔ)

面向?qū)ο笤瓌t與設(shè)計模式

  • 優(yōu)先使用聚合原則
  • 單一職責(zé)開閉原則
  • 依賴倒置原則
  • 里氏代換原則
  • 接口隔離原則
  • 迪米特法則
    可擴展性、可維護性與設(shè)計模式
    設(shè)計模式的分類原則
    設(shè)計模式的優(yōu)劣權(quán)衡
設(shè)計模式最佳實踐 分析系統(tǒng)中的變化
設(shè)計模式的使用原則
UML模型中如何使用設(shè)計模式
案例分析：使用設(shè)計模式的實踐流程
  • 相關(guān)的設(shè)計問題
    • 表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層的解耦
    • 數(shù)據(jù)訪問可擴展性
    • 數(shù)據(jù)訪問性能
    • 業(yè)務(wù)邏輯處理的可變性
    • 實現(xiàn)ＯＣＰ原則
  • 圍繞問題應(yīng)用設(shè)計模式
    • 使用工廠模式建立數(shù)據(jù)訪問接口的可擴展性
    • 應(yīng)用門面模式降低層次之間的偶合度
    • 策略模式為業(yè)務(wù)邏輯建立可適應(yīng)性
利用IoC模式建立配置級別的擴展能力
設(shè)計模式使用準備階段 （1） 健壯性分析（獲得邊界對象、控制對象與實體對象）
（2） 轉(zhuǎn)換需求場景（使用時序圖轉(zhuǎn)述需求，獲得對象行為細節(jié)）
（3） 整理分析類（獲得對象間關(guān)系）
（4） 對象狀態(tài)建模（獲得事件模型，使用狀態(tài)圖建模）
（5） 局部分析階段成果提交
（6） 案例實踐：使用Agile_ICONIX實踐局部分析
如果您想學(xué)習(xí)本課程，請預(yù)約報名
如果沒找到合適的課程或有特殊培訓(xùn)需求，請訂制培訓(xùn)
除培訓(xùn)外，同時提供相關(guān)技術(shù)咨詢與技術(shù)支持服務(wù)，有需求請發(fā)需求表到郵箱lucy@info-soft.cn,或致電4007991916

等....課程

中科信軟高級技術(shù)服務(wù)機構(gòu)（已成立13年）→13年期間，為各大企業(yè)提供：各種軟件培訓(xùn)、定制培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)支持
時間靈活 地點靈活(北上廣深、成都、武漢都有上課點)，人數(shù)靈活，師資豐富、可按您的需求給您定制課程，匹配教師。

小班授課，公開課，上門內(nèi)訓(xùn)
特殊技術(shù)訂制培訓(xùn)或咨詢
技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)咨詢，項目承接，專家外包

咨詢電話：零一零六二八八 三二四七 （課程安排和價格詳情請電話聯(lián)系我們�。�

郵箱： lucy@info-soft.cn


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