柯橋名思教育城市花園附近一對(duì)一課外輔導(dǎo) 

初中二年級(jí)是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，也是父母教育的關(guān)鍵時(shí)期。這一年，父母在哪些方面“使力”幫助孩子才有效呢？看完這篇文章，大家會(huì)有所收獲。

初二年級(jí)

初二年級(jí)是孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期。這時(shí)的孩子心智還不成熟，父母教育孩子的理念，以及幫孩子形成的認(rèn)知、養(yǎng)成習(xí)慣等都至關(guān)重要，這也是他對(duì)一生學(xué)習(xí)的“印象”。

提作業(yè)速度

成績(jī)明顯低于班級(jí)平均分的孩子都有一個(gè)共同特點(diǎn)——做作業(yè)速度慢。所以一開(kāi)始可以不要求正確率，只要求速度，從不擅長(zhǎng)的作業(yè)開(kāi)始，嚴(yán)禁邊做作業(yè)邊玩，盡量中間不吃東西。

這個(gè)階段如果父母單純追求分?jǐn)?shù)高低和名次，否則容易使孩子錯(cuò)誤地放大成績(jī)的意義與重要性。

要鼓勵(lì)孩子追求“自己的表現(xiàn)”“跟自己競(jìng)賽”，讓孩子了解成績(jī)是一種自我檢驗(yàn)而不是分?jǐn)?shù)、名次的追求。

初二年級(jí)還要培養(yǎng)孩子每天朗讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單日記的習(xí)慣。總之，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣是這個(gè)階段重要的。

初三年級(jí)

到了初三年級(jí)階段以后，不用再過(guò)問(wèn)孩子的課業(yè)細(xì)節(jié)了，只要在他偶爾犯懶的時(shí)候提醒他，遇到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)他，在他實(shí)在找不到解決辦法時(shí)跟他一起尋找方法就可以啦！

因?yàn)檫@時(shí)候孩子已經(jīng)有了自主的學(xué)習(xí)能力和適合自己的學(xué)習(xí)方法。“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，該是等著吃魚(yú)的時(shí)候了~以后孩子讀高中你也同樣省心的。

數(shù)學(xué)：幾何要重視

初中擇校試題很多和奧數(shù)掛鉤，因此小學(xué)階段掌握點(diǎn)奧數(shù)知識(shí)還是有必要的，更別提奧數(shù)還能活躍孩子思維，鍛煉他的思考能力了。

父母在幾何知識(shí)方面要多下工夫，幾何知識(shí)(圖形知識(shí))一定要學(xué)好，初中才不會(huì)為此苦惱。小學(xué)的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學(xué)時(shí)就遇到過(guò)。

1、初中三年容易解決的課程就是語(yǔ)文和英語(yǔ)，他們的規(guī)律非常相似，都是語(yǔ)言。

2、“不該錯(cuò)的錯(cuò)了”，表面是疏忽，粗心，實(shí)際是態(tài)度不認(rèn)真，不重視，好方法就是平常的作業(yè)和訓(xùn)練！有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法分享一下，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)作業(yè)量評(píng)估一下，一要規(guī)定時(shí)間完成，就當(dāng)考試；二要規(guī)定準(zhǔn)備好草紙，做數(shù)學(xué)等科目時(shí)候，按作業(yè)的順序，需要列算式就在草紙上，不需要的也要寫(xiě)好題號(hào)，按順序進(jìn)行，直到作業(yè)或試卷完成。

成功的秘訣？

初中時(shí)成績(jī)中等的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣大都不錯(cuò)，進(jìn)入高中后勤奮+好的學(xué)習(xí)方法。

初中所學(xué)的知識(shí)又多又難且進(jìn)度快，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)很難上去，而學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的結(jié)果，“江山易改本性難移”父母一定要重視起來(lái)，不要一看到成績(jī)落后了就開(kāi)始忙于補(bǔ)課，一定要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這才是孩子一生的財(cái)富。