達(dá)晉編譯:醫(yī)學(xué)科研SCI選題的技巧
概述:達(dá)晉編譯是一站式醫(yī)學(xué)科研學(xué)術(shù)服務(wù)平臺,主要專注 于醫(yī)學(xué)科研服務(wù),包括SCI論文翻譯、SCI論文評估、SCI論文發(fā)表、SCI論文潤色、醫(yī)學(xué)基金申請等,可以協(xié)助廣 大醫(yī)務(wù)工作者順利完成學(xué)業(yè)或者職業(yè)從容晉級。
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達(dá)晉編譯
科學(xué)研究的實(shí)踐表明,只有選擇了有意義的課題,才有可能收到較好的研究成果,寫出較有價(jià)值的科研學(xué)術(shù)論文。因此,一篇醫(yī)學(xué)科研學(xué)術(shù)論文的價(jià)值關(guān)鍵并不只在于寫作技巧,也要注意研究工作本身,即在于作者選擇了什么課題,這也是寫作醫(yī)學(xué)SCI論文至關(guān)重要的一步,只有選題選好了,才能保證醫(yī)學(xué)SCI論文寫作的價(jià)值意義。為了避免科研者在選題時(shí)不知從何動(dòng)手的窘境,下面我們淺談一下科研者應(yīng)掌握的選題技巧。
一、擅長發(fā)現(xiàn)空白選題。這里所謂的空白,是指在醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及社會(huì)醫(yī)學(xué)的研討中,有哪些成績還沒有惹起人們注重的課題,或是在學(xué)術(shù)研討中的一些焦點(diǎn)爭論不休,對峙不下的成績。在醫(yī)學(xué)SCI論文的選題中發(fā)現(xiàn)空白,從另外一個(gè)角度來講,就是要留意醫(yī)學(xué)SCI期刊選題的空白,留意醫(yī)學(xué)SCI期刊中哪些選題被脫漏,哪些選題還有所不同被期刊所注重,哪些論文交待得還不清楚,有討論的價(jià)值,從而失掉啟示,發(fā)現(xiàn)空白。
二、擅長自創(chuàng)他人選題。通常情況下,醫(yī)學(xué)SCI論文的選題,既可以來自于臨床理論,也可經(jīng)過他人的選題自創(chuàng)。一般來說,經(jīng)過自創(chuàng)他人選題而構(gòu)思出本人選題的方式是相對容易成功的,方法有以下幾種:
1.橫向縱向聯(lián)絡(luò),也就是從醫(yī)學(xué)SCI論文的層次構(gòu)造上,就某一個(gè)成績的橫向比擬,這是在同一層次上的橫向聯(lián)絡(luò)。
2.分和而論,也就是在醫(yī)學(xué)SCI論文的選題中,可以從某一個(gè)成績的全體方面去研討,也可以從一個(gè)成績的片段去研討,或針對一個(gè)詳細(xì)方面去討論。
3.統(tǒng)一而論,也就是對他人的觀念有疑問、不贊同,樹立統(tǒng)一相反的觀念。一般來說,立相反的選題,不能沒有科學(xué)依據(jù),要樹立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度之上。
三、補(bǔ)充豐厚他人的觀念。在醫(yī)學(xué)SCI論文的選題中,難免有相同之處,但這不完全等于反復(fù)性的選題。相反,可從別人的選題中發(fā)現(xiàn)成績,也就是在他人基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的看法、新的觀念,使之愈加片面、愈加豐厚。在科研的征途上,醫(yī)學(xué)研究的開展是沒有終止的,不時(shí)的修正,不時(shí)的補(bǔ)充,豐厚其實(shí)際與理論,這是必定的。因而,補(bǔ)充他人的觀念,豐厚其內(nèi)容,是醫(yī)學(xué)科研選題中又一個(gè)技巧和捷徑。
四、在矛盾中尋求選題?蒲惺窃诎l(fā)現(xiàn)成績、提出成績、處理成績進(jìn)程中不斷開展的,醫(yī)學(xué)研究也同樣是在看法矛盾與處理矛盾的進(jìn)程中得以開展。由于人們對事物的看法不同,看成績的角度不同,以及受各種主客觀要素的影響,難免對同一成績有著不同的觀念,在學(xué)術(shù)上爭鳴這是正常的。在醫(yī)學(xué)科研的選題上,就可概括學(xué)術(shù)爭鳴的焦點(diǎn)進(jìn)行選題,經(jīng)過臨床論證提出本人的觀念與看法,對這樣的選題經(jīng)常能惹起編輯部門的留意,刊出后會(huì)遭到讀者的關(guān)注。
醫(yī)學(xué)SCI論文寫作,歡迎咨詢達(dá)晉編譯,達(dá)晉編譯是一站式醫(yī)學(xué)科研學(xué)術(shù)服務(wù)平臺,主要專注 于醫(yī)學(xué)科研服務(wù),包括SCI論文翻譯、SCI論文評估、SCI論文發(fā)表、SCI論文潤色、醫(yī)學(xué)基金申請等,可以協(xié)助廣 大醫(yī)務(wù)工作者順利完成學(xué)業(yè)或者職業(yè)從容晉級。
[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]
一、擅長發(fā)現(xiàn)空白選題。這里所謂的空白,是指在醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及社會(huì)醫(yī)學(xué)的研討中,有哪些成績還沒有惹起人們注重的課題,或是在學(xué)術(shù)研討中的一些焦點(diǎn)爭論不休,對峙不下的成績。在醫(yī)學(xué)SCI論文的選題中發(fā)現(xiàn)空白,從另外一個(gè)角度來講,就是要留意醫(yī)學(xué)SCI期刊選題的空白,留意醫(yī)學(xué)SCI期刊中哪些選題被脫漏,哪些選題還有所不同被期刊所注重,哪些論文交待得還不清楚,有討論的價(jià)值,從而失掉啟示,發(fā)現(xiàn)空白。
二、擅長自創(chuàng)他人選題。通常情況下,醫(yī)學(xué)SCI論文的選題,既可以來自于臨床理論,也可經(jīng)過他人的選題自創(chuàng)。一般來說,經(jīng)過自創(chuàng)他人選題而構(gòu)思出本人選題的方式是相對容易成功的,方法有以下幾種:
1.橫向縱向聯(lián)絡(luò),也就是從醫(yī)學(xué)SCI論文的層次構(gòu)造上,就某一個(gè)成績的橫向比擬,這是在同一層次上的橫向聯(lián)絡(luò)。
2.分和而論,也就是在醫(yī)學(xué)SCI論文的選題中,可以從某一個(gè)成績的全體方面去研討,也可以從一個(gè)成績的片段去研討,或針對一個(gè)詳細(xì)方面去討論。
3.統(tǒng)一而論,也就是對他人的觀念有疑問、不贊同,樹立統(tǒng)一相反的觀念。一般來說,立相反的選題,不能沒有科學(xué)依據(jù),要樹立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度之上。
三、補(bǔ)充豐厚他人的觀念。在醫(yī)學(xué)SCI論文的選題中,難免有相同之處,但這不完全等于反復(fù)性的選題。相反,可從別人的選題中發(fā)現(xiàn)成績,也就是在他人基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的看法、新的觀念,使之愈加片面、愈加豐厚。在科研的征途上,醫(yī)學(xué)研究的開展是沒有終止的,不時(shí)的修正,不時(shí)的補(bǔ)充,豐厚其實(shí)際與理論,這是必定的。因而,補(bǔ)充他人的觀念,豐厚其內(nèi)容,是醫(yī)學(xué)科研選題中又一個(gè)技巧和捷徑。
四、在矛盾中尋求選題?蒲惺窃诎l(fā)現(xiàn)成績、提出成績、處理成績進(jìn)程中不斷開展的,醫(yī)學(xué)研究也同樣是在看法矛盾與處理矛盾的進(jìn)程中得以開展。由于人們對事物的看法不同,看成績的角度不同,以及受各種主客觀要素的影響,難免對同一成績有著不同的觀念,在學(xué)術(shù)上爭鳴這是正常的。在醫(yī)學(xué)科研的選題上,就可概括學(xué)術(shù)爭鳴的焦點(diǎn)進(jìn)行選題,經(jīng)過臨床論證提出本人的觀念與看法,對這樣的選題經(jīng)常能惹起編輯部門的留意,刊出后會(huì)遭到讀者的關(guān)注。
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