超然園林景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn) 

超然園林景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)

一: 教學(xué)模塊（一）園林景觀設(shè)計(jì)軟件 
     1: 園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)軟件：3DS MAX、Photoshop、AutoCAD、lumion、Scanline掃描線渲染、Vary渲染、草繪大師（sketch up）等培訓(xùn)目標(biāo)：可勝景觀設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)工作。學(xué)員能夠熟練運(yùn)用電腦軟件繪制某場(chǎng)地全套方案(平面圖、立面圖、效果圖等)。
二：教學(xué)模塊（二）  景觀美術(shù)表現(xiàn)模塊
景觀電腦美術(shù)表現(xiàn)基礎(chǔ)課 室外小品的表現(xiàn)： 工具認(rèn)識(shí)和熟悉、透視理論、樹(shù)木、花草、綠籬、山石、水景、人物的表現(xiàn)配景。 園林小品的材質(zhì)表現(xiàn)、建筑背景和天空的表現(xiàn)、園林建筑裝飾小品的表現(xiàn)、臨摹名家景觀美術(shù)表現(xiàn)等。 
景觀電腦美術(shù)表現(xiàn)綜合課： 快速表現(xiàn)的方法和手法、景觀小品平面、立面、施工圖的表現(xiàn)、個(gè)人風(fēng)格的形成及常見(jiàn)錯(cuò)誤剖析、景觀美術(shù)表現(xiàn)效果圖的計(jì)算機(jī)后期處理等。
三: 教學(xué)模塊（三）專業(yè)理論與設(shè)計(jì)模塊
中國(guó)古典園林與西方現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)手法、景觀設(shè)計(jì)原理、方法、景觀設(shè)計(jì)空間要素。景觀類型設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)。
四: 教學(xué)模塊（四）景觀設(shè)計(jì)專題 
1.建筑外環(huán)境景觀設(shè)計(jì)
2.城市街角景觀設(shè)計(jì) 
3.休閑空間景觀設(shè)計(jì)。
五 ：教學(xué)模塊（五） 美術(shù)基礎(chǔ) 
六: 教學(xué)模塊 （六）特色班(美術(shù)+電腦+設(shè)計(jì)理念) 
1:素描、色彩、四大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、）
七：教學(xué)模塊（七） 真實(shí)的項(xiàng)目帶動(dòng)培訓(xùn)
 景觀類型設(shè)計(jì)(居住區(qū)、公園、廣場(chǎng)等)；植物造景設(shè)計(jì)（道路、居住區(qū)、街頭綠地等）在設(shè)計(jì)總監(jiān)的指導(dǎo)下，學(xué)員獨(dú)立完成一項(xiàng)目的全套方案設(shè)計(jì)任務(wù)。。
現(xiàn)園林景觀設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室外效果圖表現(xiàn)、三維動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)正在熱招中，

地址：鄭州市桐柏路與建設(shè)路交叉口綠城數(shù)碼大廈5樓

鄭州超然電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、培訓(xùn) （首創(chuàng)公司化教學(xué)模式）

超然電腦美術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)是由四川美術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)等院校的一批有志之士，以
多年的工作設(shè)計(jì)理念及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為許多有志從事圖形、圖像及三維設(shè)計(jì)的人士開(kāi)
辟一條教育界不曾有的思想認(rèn)識(shí)：
1、將實(shí)際案例應(yīng)用于教學(xué)
2、以實(shí)力為客戶設(shè)計(jì)實(shí)用方案
3、豐富經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面
4、以專業(yè)技能提高學(xué)生能力
5、以學(xué)生作品來(lái)保證學(xué)生就業(yè)
6、以設(shè)計(jì)理念來(lái)改變電腦培訓(xùn)中的軟件操作模式