鹽城工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考試范圍 

概述:懿本學(xué)歷提出的教育理念為“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識(shí)成就夢(mèng)想”。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,他們的成功需要有個(gè)性化的教育和培訓(xùn)方式。秉承該理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)理念,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,
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服務(wù)區(qū)域:
江蘇/無(wú)錫/崇安/崇安寺街道
形式:
脫產(chǎn)班,周末班,網(wǎng)絡(luò)班,工作日班,晚托班,假期班
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17625103990 王老師
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描述:4.1  產(chǎn)品質(zhì)量:4.1
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鹽城工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考試范圍

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、方法與技能;培養(yǎng)掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程能力,使學(xué)生能主動(dòng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科的動(dòng)態(tài)發(fā)展和與其他學(xué)科(如通訊、自動(dòng)控制)的交叉應(yīng)用。掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的能力,同時(shí)具備設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件的能力和應(yīng)用系統(tǒng)的基本技能,具有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程:高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、電路及電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C++程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言及面向?qū)ο蠹夹g(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、XML技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建設(shè)、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各類IT企業(yè)、公司、科研院所等,從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的產(chǎn)品分析、設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)及IT市場(chǎng)拓展等工作;到各類企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)信息管理與決策支持、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)與控制、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、集成與運(yùn)行維護(hù)等工作;能從事各級(jí)各類學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等工作;畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

專業(yè)考試科目:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

參考教材:《C程序設(shè)計(jì)》(第四版),譚浩強(qiáng)著,北京:清華大學(xué)出版社,2010年6月

《C程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》(第四版),譚浩強(qiáng)著,北京:清華大學(xué)出版社,2010年7月

《大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教程》(第六版),張福炎、孫志輝主編,南京:南京大學(xué)出版社

對(duì)報(bào)考者?齐A段所學(xué)專業(yè)要求:機(jī)械設(shè)計(jì)制造類、機(jī)電設(shè)備類、自動(dòng)化類、汽車制造類、計(jì)算機(jī)類、電子信息類、通信類、新能源發(fā)電工程類、熱能與發(fā)電工程類、建筑設(shè)備類、療器械維護(hù)與管理、飛行器制造技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、家具設(shè)計(jì)與制造、假肢與矯形器技術(shù)、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、樂(lè)器制造與維護(hù)、印刷媒體技術(shù)、鐵道機(jī)車車輛制造與維護(hù)、金屬壓力加工、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、放射治療技術(shù)、鋼鐵冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、有色冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、物流工程技術(shù)、鐵道機(jī)械化維修技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化工自動(dòng)化技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車車身維修技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、物流信息技術(shù)、建筑動(dòng)畫與模型制作、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)、廣播電視技術(shù)、文秘速錄、郵政通信管理

招生人數(shù):37

無(wú)錫太湖學(xué)院懿本五年制專轉(zhuǎn)本教育輔導(dǎo)是無(wú)錫五年制(一貫制)優(yōu)質(zhì)的專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)中心,具備更方面的優(yōu)質(zhì)資源。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì):

1、小班制,不超過(guò)30人一個(gè)班,更方便教學(xué)老師能夠關(guān)照到每個(gè)學(xué)生,有更多的精力投入到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中。大大提高通過(guò)率。

2、師資教材優(yōu)勢(shì):懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班利用太湖學(xué)院的天然優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)的都是歷年參與閱卷和考試教材資料編寫的專家和教授授課。運(yùn)用的教材、資料都由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的專家與教授傾力編寫。

3、科學(xué)教學(xué)模式:專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班辦學(xué)以來(lái),摸索出了一套科學(xué)的上課模式,活躍互動(dòng)的上課氣氛,講、練、考相互穿插的教學(xué)模式,使學(xué)員成績(jī)得到了更大的提高。完善的課堂服務(wù)。專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班實(shí)行軍事化管理,人性化服務(wù),每次上課前老師都會(huì)提供一些前沿的轉(zhuǎn)本資訊。

懿本學(xué)歷提出的教育理念為“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識(shí)成就夢(mèng)想”。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,他們的成功需要有個(gè)性化的教育和培訓(xùn)方式。秉承該理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)理念,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),就必需能夠忍耐得住別人的恥笑,忍耐得住單干的寂寞。

 

鹽城工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考試范圍
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